Eğitimde çözüm ‘hibrid’ modeli

Küresel virüs salgını, dünya genelinde eğitim gören nüfusun yüzde 82’sini, 1 milyar 800 milyon civarında öğrenciyi derinden etkiledi. Küresel ölçekte, bu derece büyük bir öğrenci sayısını ve velileri dikkate aldığımızda, ülkelerin eğitim otoriteleri ve kurumları üzerinde ekosistemdeki tüm paydaşları aynı anda memnun edecek bir çözüm üretmek hayli zor. Bununla birlikte, eğitim sisteminin algısını korumak, güçlü tutabilmek adına, hem eğitim bakanlıklarının, hem de eğitim kurumlarının özel bir çaba sarf ettikleri söylenebilir.

Milli Eğitim Bakanlığı’mızın da ilgisini çekecek detaylara sahip bir kamuoyu araştırması gerçekleştiren İpsos’un 13 Ağustos’ta yayınladığı rapor, ankete katılan ve çocuğu ilköğretim ve ortaöğretimde eğitim gören velilerin, ebeveynlerin yüzde 97’sinin çocuğunun uzaktan eğitime katıldığını teyit ediyor. İpsos’un ankette sorduğu, uzaktan eğitimin başarısına yönelik soruya, ebeveynlerinin yarısına yakını, yüzde 49’u çocuğunun aldığı uzaktan eğitimi başarılı bulduğunu teyit etmiş. Bu durum, dünyanın tümü ‘Kovid-19’a hazırlıksız yakalanmış iken, Milli Eğitim’in hızla ürettiği çözüm ve uzaktan eğitim çalışmasının önemli oranda kabul gördüğüne işaret etmekte.

Yazının devamı için TIKLAYINIZ!